Brugerinformation
Som følge af "Lov om gennemsigtighed og åbenhed i uddannelserne m.v" skal alle gymnasier gøre en række oplysninger tilgængelige.
Grundoplysninger
Ikast-Brande Gymnasium
Bøgildvej 2
7430 Ikast-Brande
Tlf.: 97 15 36 11
Fax: 97 15 19 26
Gymnasieskole
2-årigt HF
IB Diploma Programme
E-mail: ig@ikast-gym.dk
Web: www.ikast-gym.dk
Rektor: Kurt Møller Pedersen
Formand for gymnasiets bestyrelse: Bo Jensen
Antal klasser på gymnasiet (2011-12)
| Årgang | Antal |
| 1.g: | 6 |
| 2.g: | 6 |
| 3.g: | 7 |
| 1.hf: | 2 |
| 2.hf: | 2 |
| Pre-IB: | 2 |
| 1.IB | 1 |
Profil og undervisning
Hvilke faglige aktiviteter gymnasiet særlig lægger vægt på? Ikast-Brande Gymnasium bestræber sig på at skabe et inspirerende studiemiljø, som bygger på faglighed og fællesskab, og som giver eleverne de bedste betingelser for faglig og personlig udvikling. Skolen tilbyder særligt tilrettelagte programmer for interesserede og dygtige elever inden for musik og sport. Ikast-Brande Gymnasium er medlem af Danske Science Gymnasier og har en lang tradition for at støtte eleverne i forbindelse med Georg Mohr konkurrencen og olympiader inden for de naturvidenskabelige fag. Som det eneste gymnasium i landet har Ikast-Brande Gymnasium et samarbejde med CBS om en internationalt certificeret sprogtest for interesserede elever. (TOEFL)
Særlige tilbud
Ikast-Brande Gymnasium kan give eleverne mulighed for at følge den såkaldte College-studieretning for særligt dygtige og talentfulde unge med stort behov for mange træningstimer og konkurrencedeltagelse. Tilsvarende har Ikast-Brande Gymnasium og FCM indledt et samarbejde med henblik på at sikre unge talenter fra FCMs Akademi en ungdomsgymnasial uddannelse.
Undervisningsformer
Undervisningen planlægges altovervejende i 70 minutters moduler. Det giver tid til fordybelse i fagene og plads til større variation i arbejdsformer. Og forberedelsen derhjemme lettes ved at skemaet indeholder færre fag pr. dag. Grundforløbet i gymnasiet afvikler først AP, så NV, hvorefter fysik starter for alle. Skoleåret er præget af stor mangfoldighed i anvendelsen af arbejds- og tilrettelæggelsesformer i undervisningen. Det drejer sig især om perioder med almen studieforberedelse (AT), men også introduktionsforløb i IT, sprogforståelse (AP) og naturvidenskabelig tænkning og metode (NV). Hertil kommer tværfagligt samarbejde, projektarbejde, eksperimentelt arbejde i laboratorierne, events i idræt, en- og flerdagsekskursioner, virksomheds- og institutionsbesøg m.m. I gymnasiet har hver klasse tilknyttet et lærerteam, som koordinerer arbejdet i klassen, organiserer evalueringen og holder sig orienteret om klassens og den enkelte elevs udvikling. Også i HF er der til hver klasse tilknyttet et team, og hertil kommer en velfungerende tutorordning.
Hvordan evalueres undervisningens kvalitet?
Den løbende evaluering af undervisningen sker gennem prøver, karakterblade og eksamener. Desuden tilrettelægger de enkelte lærerteams evaluering i klasserne, således at lærere og elever gennem anvendelse af forskellige metoder får drøftet og vurderet undervisningen i de enkelte fag. Se skolens kvalitetssikringssystem her.
Kulturen og traditionerne på gymnasiet
Skolen er meget andet end undervisning, og man bliver på Ikast-Brande Gymnasium deltager i et skolemiljø med mange muligheder også i fritiden. Disse aktiviteter er vigtige, fordi de bidrager både til den faglige og personlige udvikling og kan give erfaringer, der kan bruges senere.
Skoleåret er derfor præget af en række tilbagevendende arrangementer:
Introduktionsperioden er forskellig for vores nye gymnasieelever og hf-kursister. For Hf’s vedkommende er de første fire uger et samlet og koordineret introduktionsforløb, som sikrer, at alle får en god og fælles ballast. I gymnasiet kan hele grundforløbet siges at udgøre en introduktion til gymnasiet, den gymnasiale kode og til overgangen fra elev til gymnasieelev. De første uger indeholder dog særlige introduktionstiltag som præsentation af bibliotek, bogkælder, it-faciliteter; særlige it-kurser og tests gennemføres i august. Og så er der også tid til en introduktionscafé og den traditionsrige introduktionsfest. Sidste uge i august tager alle nye elever på eventdag i Silkeborgskovene.
Operation dagsværk er et elevarrangeret endagsarrangement som gennem frivilligt arbejde har til formål at indsamle midler til projekter i den tredje verden
Fællestimer hvor alle skolens lærere og elever er samlet, holdes som udgangspunkt fire gange om året. Fællesarrangementerne arrangeres af de fire hovedstudieretninger, som i forbindelse med en blokdag inddrager resten af skolen i et relevant arrangement, der afspejler studieretningens særlige identitet.
En anden type fællesarrangement er faglige arrangementer for en årgang, flere årgange eller hele skolen. Årets forfatterbesøg er et populært eksempel.
Ekskursioner og udvekslingsrejser tilrettelægges af studieretningerne inden for nærmere givne rammer. Alle ekskursioner skal indgå i opfyldelsen af de faglige mål i samme omfang som den undervisning, de træder i stedet for. Der kan planlægges med både kortere og længere ekskursioner.
Elevrådet består af repræsentanter for alle klasser og udpeger medlemmer til skolens vigtigste råd og udvalg. Elevrådet er elevernes talerør og samarbejdspartner i forhold til skolens ledelse. Som supplement hertil nedsætter hver klasse et klasseråd på tre medlemmer, som mødes jævnligt med klassens lærerteam. Den direkte kontakt i øjenhøjde er central.
Elevfester holdes med jævne mellemrum gennem hele skoleåret, særligt festlige er den store julefest med deltagelse af gamle elever og dimissionsfesten, hvor afgangselever og lærere tager afsked med hinanden
Fredagscafé er elevarrangerede sammenkomster med almindelig hygge og forskellige arrangementer
Forårskoncerten er ligeså traditionsrig som erantis og vintergækker. Alle skolens elever er på scenen, der afvikles Grand Prix, og koncerten slutter med nuværende og tidligere elever på scenen i en engageret udgave af Mads Doss.
HF Kabaret er en givende novembertradition for kursisterne i 1hf. Spillestedet er Bakkehuset, hvor mange interesserede, venner, forældre og familier møder op.
Musical En gang om året opføres i samarbejde med Herning Kongrescenter en helt forrygende musical. I løbet af tre forestillinger spilles for 3000 gæster!
Julefodbold planlægges af og for eleverne. Der er en mistænkelig tendens til, at 3g vinder uanset evner og talent.
Aktiviteter uden for undervisningstiden, herunder lektiecafe/lektieværksted
De vigtigste frivillige aktiviteter efter skoletid:
Idræt: Gymnasiets idrætslærere står for træningen, og eleverne deltager i turneringer i fodbold, håndbold og volleyball. Skolens klatrevæg er et stort hit sammen med det veludstyrede fitnesslokale. Desuden arrangerer skolen events med kajakroning, mountainbike-ture, mm.
Lektieværksteder: Skolen har lektieværksteder, hvor man efter skoletid kan arbejde med skriftlige opgaver og andre faglige problemer. Man kan arbejde alene eller i grupper, og der er faglærere til stede.
Kor: Ikast-Brande Gymnasiums gymnasiekor synger al slags kormusik: klassisk, rock, jazz, og det deltager i forskellige former for koncerter og optræden, også i udlandet.
Skolens bands: Eleverne har mulighed for at lave samspilsgrupper, som spiller i de særlige øvelokaler eller i skolens nye multisal. Ved en række festlige lejligheder får de forskellige bands mulighed for at optræde.
Eksamensresultat / karaktergennemsnit (hvor der har været ekstern censur)
Gymnasiekarakterer - gennemsnitskarakterer fordelt på gymnasial uddannelse, fag og evalueringsform.
Oplysninger om fuldførelsestid og -frekvens, frafald, overgang til anden uddannelse og overgang til beskæftigelse
Fuldførelsesprocenter og antal fuldførte på gymnasiale uddannelser
Overgang til uddannelse 27 mdr. efter fuldført gymnasial uddannelse fordelt på til-uddannelse
Elever og lærere
Antal elever: 671
Gennemsnitlig klassekvotient:
Antal lærere: 66
Antal medarbejdere ansat i lærerstillinger:
Antal medarbejdere ansat i lærerstillinger (opgjort i fuldtidsstillinger):
Bygninger og lokaler
Gymnasiets indretning og faciliteter: Ikast-Brande Gymnasium tog den flotte Friis og Moltke bygning i brug i 1975. Bygningen består af en stor trelænget murstens- og betonbygning, planlagt omkring en stor central gård. Bygningens væsentligste arkitektoniske kendetegn er det store fællesrum, fuld af overraskelser i form af nicher, kroge og hjørner. Funktionaliteten er i top med undervisningslokaler, faglokaler, projektrum, studietorve, studiecenter foruden multisal, kantine, edb-lokale, idrætshal, øvelokaler for bands samt andre rum til elevaktiviteter. Den nærliggende Ikast Svømmehal anvendes i idrætsundervisningen. Skolens it-faciliteter er tidssvarende og rigelige.
Vi har erfaring for, at kørestolsbrugere, gangbesværede og blinde kan anvende bygningen.
Der er talrige muligheder for også at anvende bygninger og faciliteter udenfor den egentlige skoletid, idet der findes lektiecafeer, billedværksted, fritidsidræt, kor, bands, skolemusical samt fri elevadgang til pc’er.
Antal elever pr. pc: 2,5
Andel pc'er med internetadgang: 100 %