Mentornetværk
FORMÅLProjektets formål er gennem brug af studerende som rollemodeller at vække interessen for en naturvidenskabelig karriere hos elever, der ikke umiddelbart ser mulighederne i et naturvidenskabeligt studium.
INDHOLD
Projektet består i etableringen af et netværk mellem ”studieværter” og gymnasieelever fra de deltagende skoler. Studieværterne er erfarne studerende, der fungerer som rollemodeller og kontaktpersoner til et fag på Det naturvidenskabelige Fakultet ved Aarhus Universitet for hver sin mindre grupper af typisk fem gymnasieelever fra en skoles naturvidenskabelige studieretninger. Gennem kontakten til studieværten får eleverne mulighed for at lære universitetet, studiet og faget at kende på en konkret og nærværende måde, og samtidigt fungerer studieværten som faglig sparringpartner gennem en væsentlig del af gymnasietiden.
Eleverne besøger som led i samarbejdet universitetet tre‐fire gange i løbet af de knap to år, projektet varer.
En studievært er en studerende med mindst 2 års studium bag sig, som har kontakt med typisk fem elever på en gymnasieskole med beslægtede faglige interesser. Studieværten er også vært ved besøgene på fakultetet. Ved besøgene følger eleverne studieværten gennem en almindelig studiedag med alle aktiviteter – herunder studentersociale foranstaltninger og studiemæssige begivenheder som fx virksomhedsbesøg og fakultetets karrieremesse. Mellem besøgene og frem til eksamen er studievært og elever i elektronisk kontakt om alle faglige og studiemæssige spørgsmål. Studieværterne skal inden udpegningen gennemgå et kortere træningsprogram efter forbillede fra Ada Lovelace Projektet for at bevidstgøre dem om rollen som mentorer.